Unsere Einrichtung
Unsere Einrichtung
Die betriebsnahe, altersgemischte Kita Zaubergarten wird in Kooperation mit dem Helios Klinikum Wuppertal betrieben und bietet Betreuungsplätze sowohl für Kinder von Beschäftigten des Klinikums als auch aus dem Stadtteil. Die Einrichtung befindet sich in direkter Nähe zum Krankenhaus und trägt auch mit seinen umfassenden Öffnungszeiten zu einer besseren Vereinbarkeit von Beruf und Familie bei. Insgesamt 63 Kinder im Alter von ca. 1 Jahr bis zum Schuleintritt finden im Zaubergarten Platz. Der Zaubergarten legt viel Wert auf eine partizipative und bedürfnisorientierte sowie kindzentrierte Pädagogik. Die Kinder erleben sich als Teil ihres eigenen Schaffens und erfahren somit Selbstwirksamkeit.
Im Zaubergarten verstehen wir die Räume als Erfahrungsraum der Kinder. Lernprozesse fangen dort an, wo das Bedürfnis eines Kindes eine Resonanz in der Umgebung findet. Neben den vielfältig gestalteten Lernwerkstätten und einem Snoezelraum zur Entspannung stehen den Kindern im sehr großzügigen Außenbereich ein Gemüse- und Kräutergarten, verschiedene Spielgeräte sowie Bewegungsangebote zur Verfügung. Der Sport- und Bewegungsraum der Kita hält unter anderem eine Kletterwand für die Kinder bereit.
Durch das umfangreiche Angebot der „Stiftung Kinder forschen“, Deutschlands größter Frühbildungsinitiative in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT), können die Kinder darüber hinaus selbst auf Entdeckungsreise gehen, forschen und dabei spielerisch lernen, selbstbestimmt zu denken und verantwortungsvoll zu handeln.
Praktische Informationen
Platzanzahl
63 Kinder im Alter von ca. 1 Jahr bis zum Schuleintritt
Öffnungs- & Schließzeiten
Montag bis Freitag 07.00 – 17.00 Uhr; Schließzeit zwischen Weihnachten & Neujahr.
Parken
Zum Bringen und Abholen der Kinder ist das kurzzeitige Parken auf den Parkplätzen der Elternschule möglich.
Platzanfrage
Die unverbindliche Platzanfrage erfolgt über das untenstehende Formular.
Ernährung
In unseren Kitas richten sich die Fachkräfte und Caterer nach unserer eigens entwickelten Ernährungskonzeption, die sich u.a. an den Vorgaben der DGE (Deutsche Gesellschaft für Ernährung) orientiert.
Im Zaubergarten bestellen die Kinder das Mittagessen selber und treffen sich dafür wöchentlich zu einem demokratischen Abstimmungsprozess. Dabei machen sie sich Gedanken über eine gesunde und ausgewogene Ernährung, lernen Lebensmittel kennen und erleben sich als selbstwirksam.
Die Speisen werden nach dem Cook & Freeze-Verfahren vorgegart und anschließend von unserer Küchenfee fertig zubereitet. Ergänzend gibt es Obst, Rohkost und Salat. Auch hier helfen die Kinder bei der Zubereitung.
Zudem wartet auf die Kinder morgens ein ansprechendes und abwechslungsreiches Frühstücksbuffet sowie nachmittags ein Snack.
Elternbeiträge
Die monatlichen Elternbeiträge richten sich nach der kommunalen Beitragssatzung der Stadt Wuppertal. Zusätzlich ist eine monatliche Verpflegungs- und Pflegemittelpauschale zu entrichten. Diese umfasst eine gesunde Verpflegung, bestehend aus Frühstück, warmem Mittagessen, Nachmittagssnack und Getränken, sowie alle Hygieneprodukte (Windeln, Sonnencreme, Feuchttücher usw.).
Kooperationen
Die Kita betreibt eine Kooperation mit der Bergischen Musikschule, die einmal wöchentlich für die musikalische Früherziehung zu Besuch ist.
Gefördert durch:
Warum Partou?
Wir bei Partou glauben daran, dass eine nachhaltige Zukunft bei den Kleinsten beginnt. In unserer liebevollen Umgebung lernen Kinder spielerisch Neues, entdecken die Welt mit Neugier, knüpfen erste Freundschaften und entwickeln sich Schritt für Schritt weiter. Gemeinsam feiern wir jeden Meilenstein und jedes Lächeln – denn jeder Tag ist voller kleiner Wunder.
Kernwerte unseres Betreuungskonzepts
Partizipation
Kinder sind aktive Gestalter ihrer Lebenswelten, weshalb wir Strukturen schaffen, die echte Mitbestimmung und die Mitgestaltung des Kita-Alltags ermöglichen. Unsere partizipative Haltung zeigt sich durch Ansätze wie das Haus für Alle, den Kinderperspektivenansatz, Ko-Konstruktion und Projektarbeit. Ziel ist es, Kinder zu selbstbewussten, kritikfähigen und demokratisch handelnden Menschen zu entwickeln.
Inklusion
Jedes Kind wird in seiner Einzigartigkeit angenommen und wertgeschätzt – unser inklusiver Ansatz zielt auf die gleichberechtigte Teilhabe aller Kinder ab. Inklusion verstehen wir als Haltung, die Vielfalt achtet und durch intersektionale sowie diversitätssensible Pädagogik ungleiche Startchancen ausgleicht. Dabei stärken wir die Identität der Kinder und fördern ihre Perspektiven als Expert:innen ihrer Lebenswelt.
Kinderschutz
Jedes Kind hat ein Recht auf Schutz, Sicherheit und Würde – deshalb fördern wir eine achtsame Haltung und eine Kultur des Hinsehens. Unser Schutzkonzept orientiert sich an gesetzlichen Vorgaben und Menschenrechtskonventionen und sensibilisiert Fachkräfte für verschiedene Formen von Gewalt und Machtmissbrauch. Im Verdachtsfall handeln wir transparent, dokumentieren sorgfältig und arbeiten eng mit den Sorgeberechtigten zum Schutz des Kindes zusammen.
Nachhaltigkeit
Wir gestalten unsere Kitas zukunftsfähig, indem wir Kinder ermutigen, ihre Umwelt aktiv zu entdecken, Fragen zu stellen und Zusammenhänge zu verstehen. Dabei verbinden wir ökologische, soziale, wirtschaftliche und kulturelle Aspekte und fördern Werte wie Natur- und Artenschutz, Energie oder Ernährung durch alltagsnahe Erlebnisse und Projekte. Ziel ist es, Kinder zu selbstwirksamen und verantwortungsvollen Akteur:innen ihrer Umwelt zu entwickeln, die nachhaltiges Handeln im Alltag leben.
Ein typischer Tag in unserer Kita
Beginn des Tages
- Willkommen heißen: Jedes Kind und seine Familie werden persönlich begrüßt und in Empfang genommen.
- Offenes Frühstück: Die Kinder können nach ihrem persönlichen Hungergefühl ihre Frühstückszeit selbst wählen.
- Start in die offene Bildungsphase: Die Kinder bewegen sich, begleitet durch die Fachkräfte, frei nach ihren persönlichen Interessen und Bedürfnissen in allen Bildungsbereichen.
- Projektarbeit: Unsere Fachkräfte greifen Ideen und Themen der Kinder auf und bearbeiten diese in gemeinsamen Projekten.
Mittagszeit
- Mittagessen: Beim gemeinsamen Mittagessen mit anderen Kindern erleben die Kinder viel Freude.
- Ausruhen und Schlafen: Wir begleiten die Schlaf- und Ruheeinheiten aller Kinder individuell – die meisten ruhen oder schlafen nach dem Mittagessen.
Nachmittagszeit
- Weiterführung der offenen Bildungsphase oder Projektarbeit: Die Kinder können ihr freies Spiel fortsetzen oder an einem angeleiteten Projekt teilnehmen.
- Nachmittagssnack: Auch ein Snack am Nachmittag gehört zu unserer Verpflegung vor Ort.
- Abholphase: In Übergabegesprächen informieren wir die Familien darüber, wie der Tag verlaufen ist und ob es Besonderheiten gab.
Formular zur Platzanfrage
Ansprechpersonen
Ricarda Hornberger
Kita-Leitung
Damla Acikgöz
Kita Belegungs- und Vertragsmanagement
